過去進行形は「過去進行形」。 過去のある時点で起こっていた行動を指します。
「過去継続時制」の例を以下に示します。
1. アマルは疲れて休んでいた。
2. 7時、ラフルは読書をしていた。
3. ラビは昨夜、午後10時に仕事をしていました。
4. ラジブが到着したとき、サヤンは何をしていましたか?
5. 私が母に電話したとき、母は料理をしていました。
6. カニカは夕方だったので家に帰った。
7. 私が電話した時、カナクはテレビを見ていました。
8. ビベクはお昼に会えるかなと思っていた。
9. 兄は学生時代からいつも遅刻をしていた。
10. Visme 私が眠りについたとき、奇妙な音が聞こえました。
11. Visme Kabita と Samir は午後 1 時 30 分に昼食をとっていました。
12. Visme 姉はミッドナポール公立学校に入学する予定でしたが、政府を選びました。 学校。
13. Visme 先生が教室に入る間、生徒たちは音を止めた。
14. その少女はできる限り歌っていた。
15. 船は長い旅のために装備していました。
16. なぜ学生たちは昨日クラスに出席しなかったのですか?
17. コウシクは人生の突破口を待っていた。
18. 彼らは私たちが彼らに注意を払っているかのように絶えず話しました。
19. パーティーは一晩中続いた。
20. 家に帰ると雨が降り続いていました。
21. Visme 少年たちは雑誌を発行するための議題を作っていませんでした.
ここで、以下の「過去継続時制」に関連するいくつかの事実を見てみましょう。
過去の連続時制構造
ここで与えられた「過去の継続時制」の構造について議論しましょう。
「過去継続時制」の構造は次のとおりです。 件名 + 補助 Be (単純過去形で活用 – だった/だった) + 主動詞 （現在分詞）.
| 例 | 文の種類 | 説明 |
| 22. Kausturi は、最終テストの前にすべての教科書を準備していました。 | 主張文 | Subject+ was/were+ 動詞 (分詞)。 この構造は断定文のパターンに従います。 |
| 23. サティはクラスでレッスンの準備をしていませんでした。 | 否定文 | 件名 + はありませんでした/ありませんでした + 動詞 (分詞)。 この構造は、否定文に従います。 |
| 24. ソナリは私の家に来ましたか? | 疑問文 | was/were+ 件名+ 動詞 (分詞)+ ? 疑問文のパターンに従います。 |
| 25. クリシュナとプージャは昨日パーティーに行かなかったのですか? | 否定疑問文 | was not/were not+ Subject+ verb-ing (分詞) + ? 否定疑問文のパターンに従います。 |
過去の継続時制の公式–
ここで、次の段落の「過去継続時制」の式を見てください。
「過去進行形」は、be の過去形を組み合わせて定式化されます。 動詞 (ie, was/were) 現在分詞 (—ing word).
| 例 | 式 | 説明 |
| 26. トゥリカはクラス XII で読書をしていた | 件名 + was/were+ 現在分詞 (動詞 with —ing) | この断定的な文は、「過去の継続時制」の公式に従っています。 |
| 27. ルメリは文化プログラムに定着していた. | 件名 + was/were+ 現在分詞 (動詞 with —ing) | この断定的な文は、「過去の継続時制」のパターンに従っています |
上記の例の式は、次のパターンに従います -Subject + was/were+ present 分詞 (動詞 with —ing)
過去進行形とは？
深く理解するための「過去継続時制」とは何かを議論しましょう。
過去進行形または過去進行形は、行動または状況を説明する時制です。 それは過去に始まり、現在も活動を続けています。
| 例 | 文の種類 | 説明 |
| 28. 私が教室で見たとき、タルンは教室で絵を描いていませんでした。 | 主張文 | ここでの文は、過去進行形での行為の中断をほのめかしています。 |
| 29. サビトリとトゥヒンは社会事業でお互いに貢献していた. | 主張文 | この文は共有を過去進行形で表しています。 |
過去の継続時制を使用する場所 -
plying の時間表現には過去進行形を使用できます。 ここで見てみましょう。
過去進行形で使われる時間表現
- ブドウやコーヒーチェリーのような甘い果実の発酵過程において、野生酵母は糖類を用いてアルコール発酵します。 アルコールは酢酸菌によって更に<i> 酢酸</i>（お酢）に転化します。
- 一方、
- 常に
- 絶えず
- 当時の
- 当時
- すべての夜
- 何時間も
| 例 | 目的 | 説明 |
| 30.ラナビルが劇場ホールにいたとき、何を演じていましたか? | 過去の中断されたアクションについて説明する | 中断は通常、単純過去におけるより短いアクションです。 |
| 31. 子供たちは日々技術を向上させていた. | 成長、改善、または変化を示すため | 成長は、何かが徐々に改善されることを示します。 |
なぜ過去進行形を使うのか
なぜ「過去進行形」を使うのか考えてみましょう。
「「過去進行形」というのは、ある期間続いた過去の行動を表すために使われます。
| 例 | 目的 | 説明 |
| 32. XNUMX代の頃、その少女は輝いていた. 少女は適切な装飾で部屋を明るくしていた。 | 能動態 | この文は過去進行形で能動態です。 |
| 33. ラビは昨夜の 12 時の間、勉強を続けていました。 部屋は少女の手による適切な装飾で明るくされていた。 | 受動的な声 | このステートメントは、過去の進行形で受動態です。 |
過去進行形の使い方 -
文章で「過去進行形」をどのように使用できるかを確認しましょう。
過去の継続時制は、次の方法で使用できます。
- 過去の連続時制は、並行アクションを説明するために使用されます
- 過去の継続時制は、 誰かが特定の時間に何をしていたかを説明します。
- 過去の継続時制は、 過去の中断された行動を表現する.
- 過去の継続時制は、 反復と刺激を説明します。
ここで、「過去継続時制」をサポートするいくつかの例を見ていきます。
| 例 | 目的 | 説明 |
| 34. 女性たちはバスの中で何度も騒いでいた. | 過去に中断されたアクションを表示します。 | 過去の継続時制は、何かがイライラするという考えを示します。 |
| 35. 観客が試合を中断したため、プレーは午後 6 時に中止されました。 | 特定の時間に何かが行われたことを説明する。 | 過去の連続では、特定の時間がアクションを中断してそれを示すことができます。 |
結論
"過去進行形「 過去に起こった行動や出来事を表現するために著しく使われます。
