意味のある文は、動詞の活用の助けを借りて、すべての文法的側面における主語と動詞の一致に関するものです。 動詞を活用する方法を見てみましょう。
動詞は、すべてのタイプの文法的側面に関して、それぞれの主語と連携するためにその形式を変更する必要があります。 ここに動詞の活用が必要です。
では、学習します 重要な事実 動詞の活用と動詞を活用するさまざまな方法について。
動詞の活用とは何ですか？
さまざまな文法的側面があります。 動詞 それ自体をその主題と一致させるために従わなければなりません。 主語と動詞が適切に一致する動詞の活用の概念を確認してみましょう。
「動詞の活用」とは、特定の文法的側面に関して、主語に一致するように動詞の形式を変更するプロセスです。
それらの側面のリストを以下に示します。
| 主語に関連して活用しなければならない動詞の側面 | 例 | 説明 |
| 1. 動詞は、それぞれの主観の「人」に従って活用する必要があります。 | ピジュシュは、人生のどんなハードルに直面しても、努力を決してあきらめません。 | 文の人称は「ピジュシュ」で三人称単数です。 したがって、動詞「与える」に「-s」を追加しました。 この動詞「give」の基本形に「s」を付けることを「動詞の活用」と呼ぶことができます。 |
| 2. 動詞は、それぞれの主語の「数」に従って活用する必要があります。 | 彼らは生野菜や新鮮な野菜を買いに市場に行きます。 | 主語の「彼ら」の数は三人称複数です。 そこで主語に合わせて動詞「am」を「are」に変えたのが「動詞の活用」です。 |
| 3. 動詞は、それぞれの主語の「時制」に従って活用する必要があります。 | じゃがいもを最後の XNUMX 時間から茹でていますが、まだ調理されていません。 | 動詞「boil」に「ing」をつけたのは、文が現在完了進行形であり、この過程を「動詞の活用」と呼んでいるためです。 |
| 4. 動詞は、それぞれの主語の「気分」に従って活用する必要があります。 | 私がゾウの群れの頭だったらいいのに。 | 文が「仮定法」であるため、話者「I」の後に「is」または「was」の代わりに動詞「were」を追加しました。 |
動詞を活用する方法は？
規則動詞と不規則動詞の両方を活用するために同じ規則を適用することはできません。 動詞の活用のさまざまなルールを確認しましょう。
「通常の動詞」の活用 –
の基本形に追加する特定の接尾辞がいくつかあります。 規則動詞 さまざまな時制、気分、人、性別に活用するための形式。
| 時制形 | サフィックスの追加 | 動詞の形 |
| 1.単純な現在時制 | 基本形 / 「-s」から三人称単数 | 達成する / 達成する |
| 2. 現在継続時制 | 「-ing」 | 午前/現在/達成中 |
| 3. 現在完了時制 | 「～編」 | 達成した |
| 4. 現在完了進行形 | 「-ing」 | 達成している |
| 5. 単純過去時制 | 「～編」 | 達成 |
| 6. 過去の継続時制 | 「-ing」 | 達成していた |
| 7. 過去完了時制 | 「～編」 | 達成した |
| 8.過去完了継続時制 | 「-ing」 | 達成していた |
| 9. 単純未来時制 | 「～編」 | 達成した |
| 10. 未来継続時制 | 「-ing」 | 達成します |
| 11. 未来完了時制 | 「～編」 | 達成した |
| 12. 未来完了継続時制 | 「-ing」 | 達成しているでしょう |
「不規則動詞」の活用 –
不規則動詞を活用する規則、構造、パターン、または傾向で指定することはできません。 「単純現在時制」では、規則動詞と不規則動詞の両方の基本形に接尾辞「-s」を追加する必要があるという共通のルールしかありません。
動詞の XNUMX つの不規則形の活用を確認してみましょう。
| 時制形不規則な 動詞 "与える"不規則な 動詞「買う」1.単純な現在時制 | 与える | 買い |
| 2. 現在継続時制 | 午前/ です/ 与えています | 午前/です/買っています |
| 3. 現在完了時制 | 与えた | 買った |
| 4. 現在完了進行形 | 与えてきた | 買ってきた |
| 5. 単純過去時制 | 与えた | 買った |
| 6. 過去の継続時制 | 与えていた | 買っていた |
| 7. 過去完了時制 | 与えた | 買った |
| 8.過去完了継続時制 | 与えていた | 買っていた |
| 9. 単純未来時制 | 与えた | 買った |
| 10. 未来継続時制 | 与えるでしょう | 購入します |
| 11. 未来完了時制 | 与えた | 買った |
| 12. 未来完了継続時制 | 与えているだろう | 買っていただろう |
規則的な動詞の活用とは何ですか?
「通常の」動詞と「不規則な」動詞の両方は、独自の一連の規則に従うことで活用できます。 通常の動詞活用の概念を実際に見てみましょう。
「通常の」動詞活用は、特定の接尾辞を追加することで通常の動詞を活用できるため、動詞を活用する最も簡単な方法です。 の XNUMX 種類があります。 接尾辞 英語で最も一般的な動詞を活用するために使用でき、それらは通常の動詞です。
これらの XNUMX つのサフィックスは次のとおりです。
- 「-d」
- 「～編」
- 「-ing」
- 「-S」
例–
通常の動詞「結合」がさまざまな時制形式に従ってどのように活用されるかを見てみましょう。 ここでは「私」を主語にしています。
| 時制形 | 「規則動詞の活用」の例 | 説明 |
| 1.単純な現在時制 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩します。 | 通常の動詞「歩く」は、「単純現在時制」の形に適したものにするために、その語根形のままにしています。 |
| 2. 現在継続時制 | 素敵な貝殻を手に入れるために海辺を歩いています。 | 通常の動詞「歩く」に接尾辞「-ing」が追加され、「現在継続時制」の形に適したものになりました。 |
| 3. 現在完了時制 | 素敵な貝殻を手に入れるために、最後の XNUMX 時間海辺を歩いてきました。 | 接尾辞「-ed」が通常の動詞「walk」に追加され、「現在完了時制」の形に適したものになりました。 |
| 4. 現在完了進行形 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩してきました。 | 接尾辞「-ing」が通常の動詞「walk」に追加され、「現在完了継続時制」の形に適したものになりました。 |
| 5. 単純過去時制 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩しました。 | 接尾辞「-ed」が通常の動詞「walk」に追加され、「単純過去時制」形式に適したものになりました。 |
| 6. 過去の継続時制 | 素敵な貝殻を手に入れるために海辺を歩いていました。 | 接尾辞「-ing」が通常の動詞「walk」に追加され、「過去継続時制」の形に適したものになりました。 |
| 7. 過去完了時制 | 素敵な貝殻を集めるために、日没前に海辺を歩いていました。 | 接尾辞「-ed」が通常の動詞「walk」に追加され、「過去完了時制」の形に適したものになりました。 |
| 8.過去完了継続時制 | 素敵な貝殻を手に入れるために海辺を歩いていました。 | 通常の動詞「歩く」に接尾辞「-ing」が追加され、「過去完了連続時制」の形に適したものになりました。 |
| 9. 単純未来時制 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩します。 | 通常の動詞「歩く」は、「単純未来時制」の形に適したものにするために、その語根形のままにしています。 |
| 10. 未来継続時制 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩します。 | 接尾辞「-ing」が通常の動詞「walk」に追加され、「未来継続時制」形式に適したものになりました。 |
| 11. 未来完了時制 | 素敵な貝殻を採りに海辺を散歩してきました。 | 接尾辞「-ed」が通常の動詞「walk」に追加され、「未来完了時制」の形に適したものになりました。 |
| 12. 未来完了継続時制 | 素敵な貝殻を手に入れるために海辺を歩いていたでしょう。 | 接尾辞「-ing」が通常の動詞「walk」に追加され、「未来完了連続時制」フォームに適したものになりました。 |
動詞の活用例 –
ここで、規則的な動詞と不規則な動詞の両方の活用形を見て、同じことを明確に理解します。
「通常の動詞」活用 –
次に、通常の動詞「笑顔」がさまざまな時制形式に従ってどのように活用されるかを見ていきます。 ここでは「ロニット」を題材にしました。 主語の「Ronit」は三人称単数であることに注意してください。
| 時制形 | 「規則動詞の活用」の例 | 説明 |
| 1.単純な現在時制 | ロニットは愛らしい少女に微笑みかけ、彼女を喜ばせます。 | 主語の「Ronit」は三人称単数の女性であるため、通常の動詞「smile」に接尾辞「-s」が追加されました。 |
| 2. 現在継続時制 | ロニットは愛らしい少女を幸せにするために微笑んでいます。 | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
| 3. 現在完了時制 | Ronit は最後の XNUMX 分間、彼女を幸せにするために愛らしい少女に微笑みかけました。 | 動詞「smile」の原形に「-ed」という接尾辞が付きました。 |
| 4. 現在完了進行形 | ロニットは愛らしい少女を幸せにするために微笑んでいます。 | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
| 5. 単純過去時制 | ロニットは愛らしい少女に微笑みかけ、彼女を幸せにした。 | 動詞「smile」の原形に「-ed」という接尾辞が付きました。 |
| 6. 過去の継続時制 | ロニットは愛らしい少女を幸せにするように微笑んでいた。 | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
| 7. 過去完了時制 | ロニットは、彼女を幸せにするために、愛らしい少女にXNUMX分間微笑んでいました. | 動詞「smile」の原形に「-ed」という接尾辞が付きました。 |
| 8.過去完了継続時制 | ロニトは愛らしい少女を喜ばせようと微笑んでいた。 | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
| 9. 単純未来時制 | ロニットは愛らしい女の子に微笑みかけ、彼女を幸せにします。 | 通常の動詞「smile」は語根形です。 |
| 10. 未来継続時制 | ロニットは愛らしい女の子に微笑みかけ、彼女を幸せにします。 | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
| 11. 未来完了時制 | ロニットは愛らしい少女を幸せにするために微笑んだでしょう. | 動詞「smile」の原形に「-ed」という接尾辞が付きました。 |
| 12. 未来完了継続時制 | ロニットは愛らしい少女を幸せにするために微笑んでいたでしょう. | 動詞「smile」の原形に接尾辞「-ing」が付きました。 |
「不規則動詞」活用 –
方法 不規則動詞「bring」は、さまざまな時制に従ってここで活用されます 私たちが探求するフォーム。 ここでは「ミナ」を題材にしました。 主語の「ミナ」は三人称単数であることに注意してください。
| 時制形 | 「規則動詞の活用」の例 | 説明 |
| 1.単純な現在時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきます。 | 不規則動詞「bring」に接尾辞「-s」をつけたのは、主語「ミナ」が三人称単数の女性であるためです。 |
| 2. 現在継続時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきます。 | 不規則動詞「bring」は、文が現在進行形であるため、「bringing」に活用されています。 |
| 3. 現在完了時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきました。 | 不規則動詞「bring」は、文が現在完了形であるため、「brought」に活用されています。 |
| 4. 現在完了進行形 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきました。 | 不規則動詞「bring」は「bringing」に活用されています。これは、文が現在完了進行形であるためです。 |
| 5. 単純過去時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきました。 | 不規則動詞「bring」は、文が単純過去時制であるため、「brought」に活用されています。 |
| 6. 過去の継続時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきていた。 | 不規則動詞「bring」は「bringing」に活用されています。これは、文が過去継続時制であるためです。 |
| 7. 過去完了時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきた。 | 不規則動詞「bring」は「brought」に活用されています。 過去の完璧な時制. |
| 8.過去完了継続時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきていた。 | 不規則動詞「bring」は「bringing」に活用されています。これは、文が過去完了継続時制であるためです。 |
| 9. 単純未来時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきます。 | 不規則動詞「bring」は、文が単純な未来形であるため、原形のままです。 |
| 10. 未来継続時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきます。 | 不規則動詞「bring」は、文が未来継続時制であるため、「bringing」に活用されています。 |
| 11. 未来完了時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきたでしょう。 | 不規則動詞「bring」は「brought」に活用されています。 未来完了時制. |
| 12. 未来完了継続時制 | ミナは孤児たちのためにブラックチョコレートを持ってきたのだろう。 | 不規則動詞「bring」は「bringing」に活用されています。これは、この文が未来完了進行形であるためです。 |
結論–
規則動詞の活用と不規則動詞の活用のルールは異なりますが、「規則動詞」と「不規則動詞」の両方がそれぞれの主語に従って活用される必要があることに注意する必要があります。
